Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Golach staje się liderem nowoczesnej edukacji ekologicznej! Dzięki dofinansowaniu z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (WFOŚiGW) w Warszawie, wsparciu Rady Rodziców i zaangażowaniu Gminy Baranów, powstaje innowacyjne laboratorium EKO-Lab, wyposażone w najnowocześniejsze pomoce dydaktyczne. Inwestycja o wartości 72 006 zł, z dofinansowaniem z WFOŚiGW w wysokości 48 934,20 zł i wkładem Rady Rodziców w kwocie 2100 zł, zrewolucjonizuje sposób, w jaki uczniowie poznają i rozumieją wyzwania ekologiczne, zarówno te lokalne, jak i globalne.

EKO-Lab to interaktywna przestrzeń, w której uczniowie poprzez doświadczenia, eksperymenty i obserwacje będą zgłębiać wiedzę z zakresu ekologii, biologii, chemii, fizyki i nauk o Ziemi. Projekt „EKO-Lab” skupia się na czterech kluczowych obszarach tematycznych, wykorzystując szeroki wachlarz nowoczesnych narzędzi:

• Wykorzystanie metody EduStacji do zajęć interdyscyplinarnych: EduStacje to innowacyjne, interaktywne narzędzie edukacyjne, które aktywizuje uczniów i pozwala im przejąć odpowiedzialność za proces uczenia się. Zakupione zestawy EduStacji z geografii (Krajobrazy Polski i Świata dla klasy 5) oraz biologii (pakiety dla klas 5, 6, 7 i 8) będą wykorzystywane do powtórek, utrwalania wiedzy i interaktywnych lekcji, obejmując szeroki zakres tematyki ekologicznej. W pierwszym kwartale 2025 roku odbędą się warsztaty dla nauczycieli i uczniów klas 5-8, prowadzone przez doświadczonego trenera, co zapewni efektywne wykorzystanie EduStacji w przyszłości.
• Alternatywne źródła energii: Praktyczne doświadczenia z zakresu energii odnawialnej staną się rzeczywistością dzięki zestawowi do doświadczeń STREAM, umożliwiającemu budowę dziewięciu różnych modeli ilustrujących produkcję, gromadzenie i wykorzystanie energii. Zestaw składa się z 268 komponentów i pozwala na pracę w grupach od 2 do 4 osób, dając możliwość przeprowadzenia 28 różnorodnych doświadczeń. Dodatkowo, zakupiony zostanie przenośny zestaw fotowoltaiczny, umożliwiający wytwarzanie „własnej” czystej energii podczas zajęć terenowych. Planowana jest również budowa mini modeli wiatraków, co pozwoli na jeszcze lepsze zrozumienie procesów pozyskiwania energii wiatrowej.
• Parametry środowiskowe – badanie i odkrywanie: Bezpośrednie poznawanie otaczającej przyrody będzie możliwe dzięki badaniom terenowym i laboratoryjnym. Wykorzystywane będą m.in.:
  • Mikroskop Eco dwuokularowy 40/100/400/1000x LED wraz z zestawami preparatów mikroskopowych (100 sztuk, grzyby/porosty/mchy, zwierzęta/rośliny uszkodzone przez degradację środowiska, rozmnażanie roślin, kropla wody pełna życia).
  • Okazy w akrylu: szkielet ryby, jaszczurki, ropuchy i ptaka.
  • Kolekcje okazów: „Królestwo zwierząt” (20 okazów) i „Królestwo roślin, grzybów i protista” (32 okazy).
  • Pehametr cyfrowy 2w1 z termometrem.
  • Lornetka porropryzmatyczna 50 mm – 8-24x zoom.
  • Projekt naukowy STEM – oszczędzanie wody. Mapy (Polska konturowa magnetyczna z nakładkami, Polska, Europa i Świat ogólnogeograficzne z elementami ekologii, zestaw plansz „Krajobrazy Świata”) pozwolą na analizę zagadnień ekologicznych w skali lokalnej, regionalnej i globalnej.
• Energia – sposoby oszczędności: Zrozumienie znaczenia energii w życiu człowieka i nauka sposobów jej oszczędzania będzie możliwa dzięki modułowi „Energia – źródła i przemiana”, modułowi „Moc, praca i wydajność”, maszynom słonecznym i wiatrowym, konstrukcjom STEM (światło i energia słoneczna, baterie), modelom energii z baterii słonecznych oraz zegarowi cytrynowemu. Dodatkowo, zakupiony został zestaw eksperymentalny z luksomierzem „Ile prądu zużywa żarówka”.

Nowoczesne wyposażenie multimedialne:

EKO-Lab to także nowoczesne technologie, w tym:

• Monitor interaktywny 75″.
• Multimedialne laboratoria STEM bez granic (Geografia, Biologia, Fizyka, Chemia).

Projekt „EKO-Lab” będzie realizowany zgodnie z harmonogramem, obejmującym m.in.:

• Styczeń 2025: Zajęcia z wykorzystaniem zestawów STREAM (zielona energia), modułu „moc, praca, wydajność”, maszyn słonecznych i wiatrowych, konstrukcji STEM (światło i energia słoneczna, baterie) oraz modeli energii z baterii słonecznych.
• Luty 2025: Zajęcia z wykorzystaniem wszystkich zakupionych eduStacji (geografia i biologia dla klas 5-8).
• Marzec 2025: Projekt naukowy STEAM (oszczędzanie wody), praca z mikroskopem i preparatami, obsługa pehametru. Organizacja Światowego Dnia Wody dla uczniów z Gminy Baranów (lekcje ekologii dla klas I-III, konkurs i wystawy dla klas IV-VIII).
• Kwiecień 2025: Zajęcia eksperymentalne w terenie z wykorzystaniem przenośnego zestawu fotowoltaicznego.
• Maj i Czerwiec 2025: Zajęcia badawcze z wykorzystaniem zestawów „Recykling jest fajny!”, „Poznajemy białka!” i „Poznajemy cukry!”.

W projekcie weźmie udział około 350 osób – uczniowie Szkoły Podstawowej w Golach oraz uczniowie z innych szkół z terenu Gminy Baranów (w ramach obchodów Światowego Dnia Wody). Wyniki badań i konkursów będą prezentowane rodzicom i innym uczniom. Działania projektowe będą promowane na Facebooku szkoły (8 publikacji), stronie internetowej szkoły i Gminy oraz w biuletynie Gminnym. Dzięki dofinansowaniu z WFOŚiGW, wsparciu Rady Rodziców i zaangażowaniu Gminy Baranów, Szkoła Podstawowa w Golach staje się ważnym ośrodkiem edukacji ekologicznej w regionie.